HELBLING Webinare

Keyboards gibt es in fast jeder Schule. Manche Instrumente sind schon älter, andere aber auch recht neu. Oft stellt sich die Frage: Was kann man mit den vorhandenen Instrumenten eigentlich machen? - Wir meinen: Solange die Tasten und Lautsprecher funktionieren, sollten Sie Ihre Keyboards unbedingt zum praktischen Musizieren nutzen. Gerade in dieser Zeit, in der die Nutzung manch anderer Instrumente und das Singen unmöglich sind.

In diesem Webinar geben die Autoren der KeyboardClass, Roman Sterzik und Sven Stagge, eine Einführung in die Bedienung von Keyboards aller Art und zeigen, welche Funktionen Sie im Musikunterricht methodisch sinnvoll einsetzen können.

Folgende Fragen werden im Webinar beantwortet:

• Was muss ein Keyboard können um sich für den Einsatz im Unterricht zu eignen?
• Wie registriere ich Klangfarben und Pattern, wie ändere ich Oktavlagen und die Lautstärke einzelner Bereiche, damit mehrere Lernende an einem Instrument musizieren können?
• Wie setze ich als Lehrkraft die Begleitautomatik im Klassenunterricht motivierend ein?
• Wie verwende ich die KeyboardClass-Software. Wie kann ich Instrumente, auf denen die Software nicht verwendet werden kann, sinnvoll registrieren?
• Wie setze ich Audio-Klangbeispiele und Backings im Unterricht und zu Hause ein?

Zielgruppe: Musiklehrkräfte aller Schulformen (Sek I und GS ab Klasse 3/4) ohne oder mit wenig Vorkenntnissen bei der Bedienung von Keyboards

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17:00 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

Guter Musikunterricht ist vielseitig, flexibel und abwechslungsreich. Nicht einfach, hier immer das passende Material zur Hand zu haben. Oder doch: Das mip-journal bietet durchdachte, qualitätsvolle und sofort einsatzfähige Materialien für alle Bereiche des Musikunterrichts: von Singen, Musizieren und Tanzen über Werkbegegnung und Musiklehre bis zu digitalen Medien, von klassischer über populäre bis Weltmusik. Mit reichhaltiger Unterstützung von Audio, Video und der multimedialen Präsentationssoftware e-version steht ein prall gefülltes Paket für Ihren Unterricht bereit.

Gerhard Sammer und Markus Detterbeck stellen Interessierten in diesem Webinar nicht nur Auszüge aus der aktuellen Ausgabe Nr. 58 vor, sondern geben ihnen auch didaktisch-praktische Tipps zur Verwendung der Materialien (z. B. Einstudierung).

Für die Teilnahme benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Zielgruppe: Sekundarstufe I + II und Interessierte

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos.

In diesem Webinar geben Roman Sterzik und Sven Stagge eine Einführung in das Thema Klassenmusizieren mit Keyboards und zeigen, auf welche Weise Sie Keyboards im Musikunterricht einsetzen können. Das dabei verwendete KeyboardClass-Material bietet durchdachte, qualitätsvolle und sofort einsatzfähige Materialien in Keyboardklassen sowie im regulären Musikunterricht: Musizieren und Singen von klassischer bis populärer Musik, Instrumentenkunde, Musiklehre u. v. m.

Anhand folgender Fragen werden Sie durch den Vortrag geführt:

• Was ist eine KeyboardClass?
• Wie bediene ich ein Keyboard?
• Wie unterrichte ich mit Keyboards?
• Wie organisiere ich eine KeyboardClass in meiner Schule?
• Ausblick

Die Referenten stellen Praxis-Ideen für den Unterrichtsalltag vor.

Zielgruppe: für alle Schulformen (Grundschule Klasse 3/4 + Sek I) sowie Keyboard-Unterrichtende

Ein Instrument wird für die Teilnahme am Online-Kurs nicht benötigt. Für die Teilnahme am Webinar benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos.
Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten zu stellen.

Wie erhalte ich mein Chor-Pflänzchen trotz der Einschränkungen am Leben und bringe es sicher über den Winter?
Dieses Webinar gibt Ideen und Tipps für einen kreativen Umgang mit dem Corona-Dilemma. Wie lassen sich das Singen, der soziale Zusammenhalt, das gemeinsame Schaffen, die Identifikation mit der Gruppe, der Stolz über den Applaus, die Magie der Musik… kurz all die wunderbaren Endorphin-Ausschüttungen retten?

• Gemeinsam singen am Computer? Gibt es Alternativen zu ZOOM?
• Kreativ sein und einmal ganz anders proben!
• Übetracks machen, aber richtig.
• Alle Konzertsäle zu? Die Bühnen gesperrt? Wo singen wir…
• Ein eigenes Lied erfinden, wie geht das?
• Einer für alle – alle für einen: Wie bastelt man aus einzelnen Aufnahmen einen Chor?
• Das eigene Chor-Video: Ausblick auf Möglichkeiten des Videoschnitts

Zielgruppe: Chorleiterinnen und Chorleiter
Teilnahmegebühr: 15 €

Der Anmeldelink verweist Sie auf eine Anmeldeseite von Zoom. Mit der Anmeldung erklären Sie sich damit einverstanden, dass die Abwicklung des Webinars via Zoom erfolgt. Dieses Webinar kostet eine Teilnahmegebühr von 15 €. Diese ist direkt bei der Anmeldung via PayPal zu entrichten. Ein eigener PayPal Account ist nötig. Nach Ablauf des Webinars erhalten Sie einen Zahlungsbeleg für Ihre Unterlagen. Dieser wird per E-Mail an Sie versendet. Bei Stornierung des Webinars vor dessen Beginn, wird Ihnen der komplette Betrag via PayPal rückerstattet.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung. Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an den Referenten zu stellen.